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O Colégio São José nasceu do trabalho e da dedicação dos Padres Josefinos que, no ano de 1948 assumiram o trabalho pastoral na cidade de Apucarana e em seguida em várias localidades da região do Vale do Ivaí. Eles, fiéis aos imperativos do carisma da Congregação dos Oblatos de São José, a qual tem como uma das suas vertentes mais significativas a educação da juventude, desde que se instalaram em Apucarana, tiveram de imediato a preocupação em criar uma escola para atender às necessidades educativas e formativas das crianças e dos adolescentes. Esta começou a funcionar no ano de 1949 como uma pequena Escola Paroquial, acolhendo estudantes da cidade sob a responsabilidade de padre José Canale e porque logo em seguida passou a ser um ponto de referência, teve um impulso considerável.
Por necessidade e devido aos pedidos dos próprios pais, a pequena Escola Paroquial recebeu em seguida da Secretaria de Educação e Cultura o seu reconhecimento oficial e a partir dali passou a ser denominada de “Escola Paroquial São José”, tendo oficialmente o próprio padre José Canale como o seu diretor.
Nos primeiros cinco anos de seu funcionamento, o número de alunos aumentou consideravelmente a ponto de não comportar mais outros, e como a cidade de Apucarana crescia, surgia, consequentemente, a necessidade da construção de um edifício maior para receber mais alunos e desenvolver as diversas atividades escolares, que se tornavam obrigatórias. Somado a isso, o então bispo de Jacarezinho, Dom Geraldo de Proença Sigaux, prevendo que, em pouco tempo, a sua imensa diocese seria dividida para a criação de novas dioceses e atendendo aos apelos de muitos pais da região do Vale do Ivaí, que solicitavam um centro de educação para os jovens nesta região, pediu ao então superior dos Oblatos de São José que construísse um grande Colégio com a finalidade de atender as necessidades da cidade de Apucarana, como uma instituição educacional católica de referência e que, ao mesmo tempo, servisse para a região e que oferecesse, inclusive, um regime de internato masculino para os jovens que desejavam estudar.
Numa missão conjunta escola-família; trabalhamos para desenvolver nossos alunos integralmente, com atividades de ensino voltadas para as questões cognitivas, psicológicas, pedagógicas e socioemocionais, visando uma educação de valores cristãos; concretizando a adoção, experimentação e criação interligadas num dinamismo permanente. A essência da nossa missão educativa é educar a " mente e o coração".
O trabalho pedagógico realizado assegura o estudo das diversas expressões e de todas as áreas do conhecimento, reconhecendo na infância o poder da imaginação, da fantasia, da brincadeira entendida como experiência cultural.
A Coordenação Pedagógica atua sobretudo junto aos professores, estimulando e assessorando sua prática numa ação conjunta, buscando garantir e adequar a Educação aos procedimentos metodológicos harmonizando Fé, Cultura e Vida, visando a uma educação integral de nossos jovens.
“Formação humana e cristã”, ou seja, um conjunto de valores que suplantam o simples índice do intelecto, isto porque tenho a certeza de que os pais, que têm seus filhos n Girassol (educação infantil) ou no Colégio São José (ensino fundamental e médio), desejam que eles sejam pessoas direitas e responsáveis, que venham a contribuir com a sociedade, que sejam fortes, que desfrutem o que conquistaram nos anos de escola e que sejam pessoas significativas.
O Colégio São José é antes de mais nada uma escola católica. Fiel à procura do Evangelho, o Colégio quer educar integral e cristãmente seus alunos, orientando-os para serem agentes na construção de um mundo melhor, mais justo e fraterno.
A essência da Educação Física Escolar não está em descobrir talentos, em formar grandes atletas ou em proporcionar músculos resistentes e fortes, mas contribuir para a formação integral do educando, preparando-o para o exercício pleno da sua cidadania."
Por isso além do aspecto “pedagógico” (disciplinas e conteúdos...) o Colégio também se preocupa com o aspecto “humano”
Telefone:- (43) 3033-7111
